杜昂塔湾幼儿科学教育学校
这所学校的创办源于我们对学前教育事业的用心与坚持。我们精心遴选具备专业知识、专业能力和丰富经验的教育工 作者，为孩子们提供理论与实践相结合的学习体验。我们始终坚信，以科学探究过程为核心的学习方式，是帮助幼儿积累知识、发展技能与能力、全面发挥自身潜能的重要途径。这种学习方式能够帮助孩子们充分发挥自身潜能，从容应对二十一世纪的挑战，并满怀信心地迈向未来。
不可否认，当今世界的科技（Technology）与创新（Innovation）正以前所未有的速度飞速发展，为众多行业带来了颠覆性变革（Disruption），并推动各行各业加快数字化转型（Digital Transformation）。教育领域也不例外。如今，我们所处的时代，已不再是“大鱼吃小鱼”的时代，而是“快鱼吃慢鱼”的时代。 如果我们仍然沿用传统的教育方式，我们的孩子能否应对未来世界快速而剧烈的变化？这是一个值得我们深思的问题……
我们的科学教育之路
- 2010幼儿小小科学家计划
- 2014建成科学教学楼
- 2016科学教学楼正式投入使用
- 2019以科学探究过程为核心的学习方式
学校于2010年正式参与“幼儿小小科学家计划”。随后，于2014年建成“科学教学楼”，并于2016年正式投入教学使用。通过这一项目所取得的成果，我们发现，孩子们能够在快乐的学习过程中充分发展自身潜能。他们通过产生疑问、提出问题，并主动寻找答案，不断探索和建构知识。同时，孩子们不仅能够逐步提升基础知识与基本能力，还能进一步发展自己在科学领域的兴趣与特长，展现出出色的学习能力。
秉持着长远的教育愿景与前瞻性的教育理念，“杜昂塔湾幼儿科学教育学校”于2019学年正式宣布采用“以科学探究过程为核心的学习方式”，并将其作为学校教学活动的主要指导方针，通过探究式学习法（Inquiry Method）开展教学。